سجّل الدخول لتواصل.

التلميذ: «لم أفهم هذه المعادلة.»

TEMO: ما الذي يعيق x: « + 3 » أم « 2 »؟

يطرح 3 من الطرفين.

ثم يقسم على 2.

وجد الحل. بنفسه.